Публикации по теме «Методические разработки» (41-60)

0
Технологическая карта урока по теме: "Защищённый грунт. Теплицы".
Данная работа содержит технологическую карту урока и презентацию по предмету труд (технология) по профилю "Сельскохозяйственный труд" для обучающихся с ОВЗ, 7 класс. Цель урока: создание условий для формирования представления о защищенном грунте, о его видах.
2
Презентация " В гостях у сказки"
Цель: Формировать устойчивый интерес и любовь к чтению и книге. Задачи: Приобщать к устному народному творчеству. Развивать творческие и интеллектуальные способности через активное участие в игровом процессе. Развивать воображение, сообразительность, мышление, речь Развивать интуицию, эрудицию, смекалку и находчивость. Воспитывать взаимоуважение Формировать умение общаться и работать в коллективе.
0
Урок по математике на тему "Решение геометрических задач"
Урок рефлексии. Основные цели: закрепить у детей понятие "площадь и периметр"
0
Методическая разработка урока по теме "Решение заданий ОГЭ повышенного уровня сложности".
Повторение и систематизация знаний по темам "Потребности человека", "Права человека" с опорой на Конституцию РФ.
0
Презентация «Интерактивный лэпбук, как средство работы с информацией».
Презентация наглядно демонстрирует выступление по теме «Интерактивный лэпбук, как средство работы с информацией».
0
«Интерактивный лэпбук, как средство работы с информацией».
Цель: повышение профессиональной компетентности в работе с лэпбуком.
0
Конспект-урока по окружающему миру во 2 классе для детей с ОВЗ с УО.
Занятие разработано для детей младшего школьного возраста по программе АООП с УО. Нарушения познавательной деятельности и личности ребёнка с общим психическим недоразвитием отчётливо обнаруживается в самых различных его проявлениях.
0
Мастер-класс. Цветочная композиция «Букет» из бросового материала.
Знакомство педагогов с нетрадиционной техникой рисования «Отпечаток» используемой на уроках изобразительной деятельности в работе с детьми с глубокой умственной отсталостью.
0
Конспект обобщающего урока по теме "Кровь и кровообращение. Сердечно-сосудистая система", 9 класс АООП с УО, 1 вариант
Обобщающий урок по биологии по теме "Кровь и кровообращение. Сердечно-сосудистая система", по АООП с УЩ, 1 вариант.
0
Тест по биологии, 9 класс АООП с УО, 1 вариант. По теме " Кровь и кровообращение. Сердечно-сосудистя система"
Тест по биологии рассчитан на детей с нарушением интеллекта, которые обучаются по АООП, 1 вариант., тема "Кровь и кровообращение. Сердечно-сосудистая система"
0
Конспект урока по теме "Морфемный разбор"
Повторение теоретических и практический сведений по разделу «Морфемика»; Порядок действий при морфемном разборе.
1
Типы фразеологических единиц, их использование в речи. Фразеологические нормы и их нарушения
Систематизация знаний и умений обучающихся по обобщению знаний и способов деятельности по теме «Лексика и фразеология», работа по закреплению языковедческих понятий.
3
Лепка абашевской игрушки «Баран»
Открытое занятие по лепке барана в абашевской традиции. Рассчитано на два академических часа. Возраст обучающихся 9 - 11 лет.
2
Методическая разработка по изобразительному искусству на тему: "Птица солнечного сада" на Солнечной улице".
Разработка занятия для педагогов дополнительного образования художественно - эстетического цикл.
2
Методическая разработка по изобразительному искусству на тему: «Художник Елена Владимировна Уварова - хочу туда, где белый - белый снег».
Разработка занятия для педагогов дополнительного образования художественно - эстетического цикл.
2
Методическая разработка по изобразительному искусству на тему: «художник - график Дивин Дмитрий Евгеньевич».
Разработка занятия для педагогов дополнительного образования художественно - эстетического цикл.
0
Интерактивная игра " Все о змеях"
Интересные вопросы о змеях, на новогоднем мероприятие.
0
Новогодняя интерактивная игра с учащимися 7-9 лет «Зима в лесу».
Новогодняя интерактивная игра с учащимися 7-9 лет «Зима в лесу» состоит из заданий,выполняемых на интерактивной доске или панели. Дети делятся на 2 команды, за правильные ответы получают снежинки, которые учитываются приподведении итогов. Вопросы о знании окружающего мира зимой, о животных , о зимних сказках.

Сборник методических разработок и педагогических идей